La economía del conocimiento, el trabajo remoto y el talento local con proyección internacional han posicionado a Argentina como uno de los principales hubs de talento de América Latina, pero el mercado global exige cada vez más una especialización continua.
Argentina se ha consolidado como uno de los grandes epicentros de talento profesional de América Latina con proyección global. Miles de profesionales del país trabajan hoy para empresas de todo el mundo, en modalidades remotas o híbridas, impulsando sectores como tecnología, servicios basados en el conocimiento y salud.
Pero, aunque el crecimiento de esta economía del conocimiento tuvo un incremento del 20,8% interanual en 2025, en el país persiste una necesidad urgente. El 80% de las empresas declara no encontrar profesionales con habilidades en ventas, tecnología, finanzas, administración, marketing digital y recursos humanos, de acuerdo al informe Mercado Laboral Argentino 2025 de Adecco.
Conciliar ambos panoramas es un desafío. Hay profesionales calificados, pero también una brecha importante que demanda una especialización continua y credenciales académicas que abran la puerta a nuevas oportunidades, con un enfoque especial en competencias como pensamiento crítico y capacidad de adaptación a entornos digitales complejos, que son las nuevas necesidades del mundo laboral y pueden aportar a la economía local y proyectar el talento argentino a los mercados globales. En este escenario, la formación de posgrado y, en particular, las maestrías online, comienzan a ganar protagonismo como herramienta para cerrar la brecha entre oferta y demanda laboral.
«Argentina cuenta con una tradición universitaria muy sólida y con profesionales altamente valorados en distintos sectores del ámbito internacional», señaló Eva María Giner, Rectora de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), quien realizó recientemente una gira institucional a Argentina y LATAM con el objetivo de conocer el sistema universitario nacional y explorar oportunidades de colaboración académica con instituciones locales. «Nuestra visita busca abrir espacios de diálogo con universidades y organismos del país para analizar posibles vías de colaboración académica y seguir fortaleciendo la formación universitaria con una mirada global», explicó la experta, y añade: «Argentina ha logrado consolidar una base de talento muy competitiva, especialmente en áreas vinculadas a la economía del conocimiento, y con una gran conciencia digital. El posgrado y la formación continua juegan un papel importante para que los profesionales puedan seguir ampliando sus competencias y proyectar sus carreras en entornos cada vez más globales».
Además de la educación superior y el desarrollo del talento, la agenda de la visita también abordó el fortalecimiento de la formación en el ámbito de la salud, un sector en el que la actualización profesional y el intercambio académico resultan especialmente relevantes, donde la integración de conocimientos clínicos, gestión y análisis de datos resulta cada vez más relevante.
«Los sistemas sanitarios actuales requieren profesionales con una formación sólida y con capacidad para integrar conocimientos clínicos, gestión y análisis de información en la práctica asistencial», explicó el Dr. Vicente Gea Caballero, Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Internacional de Valencia.
Para el decano, el diálogo entre universidades y la colaboración académica internacional también pueden contribuir a fortalecer la formación de los profesionales sanitarios y a promover modelos educativos cada vez más conectados con los desafíos del sector, que avanza positivamente hacia el futuro.
«El intercambio de experiencias entre instituciones universitarias enriquece la formación en salud y avanzar hacia sistemas asistenciales cada vez más centrados en el bienestar de las personas», añadió.
En Argentina, las autoridades de VIU mantuvieron encuentros institucionales con la Consejería de Educación de la Embajada de España en Argentina, la Universidad Católica Argentina y el Ministerio de Capital Humano, a través de la Secretaría de Educación y la Dirección de Cooperación Internacional, además del programa Campus Argentina Global. Estas reuniones permitieron intercambiar perspectivas sobre el papel de la educación superior en el desarrollo del talento y en la proyección internacional de los profesionales argentinos. A través de este tipo de visitas institucionales a las que se suma Chile, después de una exitosa gira por Panamá, Costa Rica, El Salvador, Colombia, Perú y Chile, la universidad busca continuar fortaleciendo el diálogo académico internacional y explorar nuevas oportunidades de colaboración que contribuyan al desarrollo del talento y al intercambio de conocimiento entre Europa y América Latina.
En el caso de la Universidad Internacional de Valencia, su modelo educativo 100 % online y su enfoque en aprendizaje experiencial han contribuido a impulsar nuevas formas de formación universitaria orientadas al desarrollo de competencias técnicas, pensamiento crítico, comunicación efectiva, trabajo colaborativo y generación de valor social.